El IES ‘Azuer’ ha desarrollado durante el presente curso un proyecto de historia dirigido al alumnado de 2º y 4º de ESO titulado ‘El Muro’, una iniciativa educativa centrada en la II Guerra Mundial, el Muro de Berlín y las consecuencias históricas y sociales de los totalitarismos en la Europa contemporánea. Como culminación de este proyecto, el centro organizó un viaje a Berlín.
El proyecto ‘El Muro’ del IES ‘Azuer’ de Manzanares se ponía en marcha con el objetivo de acercar la historia contemporánea europea al alumnado de 2º y 4º de ESO a través del estudio y análisis de algunos de los hitos más significativos que marcaron gran parte del siglo pasado. El centro ha culminado este proyecto con un viaje de estudios a Berlín, en el que 33 estudiantes, acompañados por tres docentes, pudieron profundizar de manera directa en los contenidos trabajados en el aula.
Con la ayuda de guías expertos, el grupo recorrió la ciudad a través de distintos itinerarios temáticos, como el Berlín del III Reich, el Berlín comunista o el Berlín prusiano, analizando la evolución histórica de Europa a través de su capital más simbólica. Durante la estancia, el alumnado visitó también el campo de concentración de Sachsenhausen, una experiencia especialmente significativa que permitió reflexionar sobre las consecuencias extremas de los regímenes totalitarios y la vulneración sistemática de los derechos humanos.
Este viaje pone el broche final a un proyecto que ha incluido diversas actividades preparatorias, como cinefórums históricos y masterclass sobre el ascenso al poder de Adolf Hitler o la vida cotidiana en los países del bloque comunista tras el Telón de Acero. Todas estas acciones han tenido como objetivo fomentar el pensamiento crítico, la memoria histórica y la comprensión del presente a partir del pasado.
El proyecto ‘El Muro’ será ahora evaluado y calificado como parte del proceso de aprendizaje del alumnado, consolidando una experiencia educativa que combina rigor académico, innovación didáctica y aprendizaje vivencial. El IES ‘Azuer’ ha valorado muy positivamente esta iniciativa, que refuerza el compromiso del centro con una enseñanza de la historia activa, reflexiva y conectada con la realidad europea.
